"Si nous devons préserver et amplifier un mode de socialisation démocratique dans nos sociétés, il faut détruire ce qui reste de forme scolaire dans nos institutions scolaires."
« Recherches sur la carte scolaire et l’espace urbain », Introduction, Rapport préliminaire, (en collaboration avec M. FREYSSENET et P. ROLLAND), Ecole Pratique de Psychologie et Pédagogie, Centre de Sociologie de l’Education, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Département de Psychologie et Sociologie, Lyon, n.d., p.1-2 et p.6-9